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    学前教育,期盼不再是“短板”

    新学年开学,尤溪县联合乡传来喜讯:投资350多万元,按省优质园标准新建的中心幼儿园开园了。黄色主调的教学楼,宽敞明亮的活动室,好玩的游戏器材,迎来了首批156名孩子。

      园长冯玉梅欣慰地说:“这些年,学前教育正成为县里教育投入的重点。”

      尤溪县委常委、教育工委书记林荣尧介绍说,这些年,尤溪县坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的原则,着力改善学前教育这个薄弱环节。包括今 年正在实施的学前教育项目建设,两年来已投入4300万元。这样的大投入,在前几年是不可想象的,尤其是在县里财力还不够宽裕的情况下。

      学前教育是每一个“自然人”经由教育定型为“社会人”的“起跑线”,是学校教育和终身教育的起始和奠基阶段,近年来日益成为公众和政府的共同关 注点。上世纪80年代以来,越来越多的国家将学前教育作为国家的福利事业,并用法律予以保障,政府财政投入也越来越成为学前教育经费的重要来源。2010 年11月,国务院发布了《关于当前发展学前教育的若干意见》,将发展学前教育作为保障和改善民生的重要举措。另据报道,中央财政已于近期下达2012年专 项资金156亿元,用于发展学前教育、着力解决“入园难”问题。

      树立教育均衡的理念,学前教育投入向农村、边远地区以及城乡接合部倾斜,着力改善其办学条件,应该是当前学前教育领域的重点投向之一。尤溪县在 改善城区学前教育办学条件的同时,制定出台了《加强农村学前教育建设的意见》,要求所有乡镇都有独立的幼儿园办学园所,并对乡镇今年内开工建设中心幼儿园 实行资金补助。2011年,新建或扩建第二实验幼儿园和八字桥、西城3所乡镇中心幼儿园。今年初以来,筹资新建了东城幼儿园和洋中镇中心幼儿园,新阳、坂 面两乡镇也已做好中心幼儿园的征地等前期工作。

      此外,面对学前教育尚存在着“入园难、入园贵”等问题的现状,引导好、鼓励好社会多元主体办好学前教育,也应是当前推进学前教育的另一个着力 点。尤溪县在严格执行幼儿园准入制度的同时,也积极扶持民办幼儿园,落实民办园用地、用电、用水和税收减免等优惠政策,鼓励民间资本兴办幼儿园。以联合乡 为例,除了新建中心幼儿园外,该乡还在人口相对集中的村小学办起3个附属学前班和2所民办幼儿园,初步满足了全乡适龄幼儿入园的需求。目前,尤溪县已建有 公办幼儿园20所,发展民办幼儿园23所,共有在园幼儿9289名。

      学前教育事关千家万户,更关乎祖国的未来。当前,学前教育在许多地区还存在着设施“欠账多”、教师“临时招”、收费“看不懂”等诸多乱象,尤其 是在广大农村,学前教育还存在很多空白,城乡差距在学前教育上表现得更为突出,需要教育主管部门和社会各界共同努力,引导学前教育事业又好又快发展,让广 大城乡小孩共同快乐“起跑”。

    点击次数:  更新时间:2013-07-16 10:52:43  【打印此页】  【关闭
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